Nel 2022 conseguo la laurea magistrale in Psicologia Cognitiva Applicata presso l’Università degli Studi di Padova. Nell’anno successivo approfondisco le mie conoscenze nell’ambito dei disturbi specifici dell’apprendimento e degli altri disturbi del neurosviluppo attraverso un Master di II livello in Psicopatologia dell’Apprendimento, sempre presso l’Università di Padova. Nello stesso periodo svolgo un tirocinio professionalizzante presso un centro specializzato nell’età evolutiva, dove ho l’opportunità di approfondire anche dal punto di vista pratico le conoscenze acquisite durante il mio percorso di studi.
Prima di avviarmi alla libera professione, svolgo per un breve periodo alcune supplenze nella scuola primaria, sia per ruolo comune che di sostegno. Quest’ultima esperienza è stata fondamentale per comprendere al meglio quelli che possono essere i bisogni e le difficoltà di bambini e insegnanti all’interno della scuola.
Sono iscritto all’Ordine delle Psicologhe e degli Psicologi del Veneto con il n. 14423. Mi occupo principalmente di valutazione e potenziamento cognitivo e degli apprendimenti scolastici, con particolare attenzione ai disturbi specifici dell’apprendimento e agli altri disturbi del neurosviluppo. Svolgo inoltre interventi volti a favorire una maggiore autoregolazione attentiva, emotiva e comportamentale, oltre ad attività di supporto per lo sviluppo di un metodo di studio strategico e autonomo.
Nel 2027 inizierò un percorso di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale presso la scuola APC di Padova, con l’obiettivo di ampliare ulteriormente le mie competenze cliniche.
Accanto alla pratica clinica, coltivo un particolare interesse per la ricerca scientifica. Ho in passato collaborato con la prof.ssa Barbara Carretti a un progetto di ricerca sulla propensione agli infortuni e sull’incidentalità stradale negli adolescenti a sviluppo tipico e con ADHD. Nel corso degli anni ho inoltre partecipato ad altri progetti di ricerca, approfondendo tematiche legate ai disturbi del neurosviluppo e alla valutazione delle difficoltà di apprendimento. Queste esperienze mi hanno permesso di contribuire alla realizzazione di pubblicazioni scientifiche e di lavori presentati in occasione di congressi nazionali.
Nel 2026, insieme alla collega Gaia Spicciarelli, ricevo un riconoscimento al Congresso Nazionale AIRIPA per un videoposter dedicato al funzionamento intellettivo limite e alle sue possibili relazioni con i disturbi specifici dell’apprendimento. Il contributo approfondisce le prospettive e le pratiche dei professionisti nell’ambito della valutazione clinica.
Sono socio AIRIPA (Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento) e continuo ad approfondire la mia formazione attraverso la partecipazione a corsi di aggiornamento, seminari e congressi, cercando di integrare costantemente le nuove conoscenze scientifiche nella mia attività clinica.
